Стратегічна сесія за участю завідувачів кафедр, покликана об’єднати управлінський та академічний досвід

У Карпатському національному університеті імені Василя Стефаника триває процес формування Стратегії розвитку університету на 2027–2032 роки. Черговим важливим етапом стала стратегічна сесія за участю завідувачів кафедр, покликана об’єднати управлінський та академічний досвід для визначення ключових напрямів майбутнього розвитку університету.

Захід відкрила ректор університету Валентина Якубів, яка наголосила на важливості спільного підходу до стратегування та підкреслила, що стратегія не повинна бути формальним документом, створеним однією людиною для звітності.

«Стратегія — це не документ, який має бути написаний однією людиною та лежати десь на полицях. Це живий дороговказ розвитку університету, що має відображати думку, бачення та спільну відповідальність усієї університетської спільноти», — зазначила ректорка.

Модератором заходу виступив Тарас Малишівський — викладач кафедри менеджменту та бізнес-адміністрування, який координував роботу груп та допомагав структурувати напрацьовані ідеї, забезпечуючи продуктивний діалог між учасниками сесії.

Під час стратегічної сесії учасники працювали в інтерактивному форматі, що дозволив максимально залучити кожного до процесу напрацювання ідей.

Одним із перших етапів став інтерактив, у межах якого учасники визначили ключові асоціації, виклики та очікування щодо майбутнього університету та ролі кафедр у його розвитку.

Наступним важливим блоком роботи став SWOT-аналіз, у межах якого завідувачі кафедр спільно проаналізували сильні та слабкі сторони університету в контексті діяльності кафедр, а також визначили ризики, загрози та можливості, що постають перед університетом в умовах сучасних трансформацій системи вищої освіти.

Окрему увагу було приділено вправі «Портрет ідеальної кафедри», у межах якої учасники сформували бачення сучасної кафедри як осередку якісної освіти, наукового розвитку, інновацій, міжнародної співпраці та ефективної взаємодії зі студентами, бізнесом і громадою.

Стратегічна сесія стала важливим майданчиком для професійного діалогу та співтворення спільного бачення майбутнього університету.

Напрацьовані ідеї та пропозиції стануть основою для подальших етапів формування Стратегії розвитку Карпатського національного університету імені Василя Стефаника на 2027–2032 роки.

           

Навчально-науковий інститут мистецтв відвідав ліцей №23 імені Романа Гурика

Днями відбувся профорієнтаційний захід Навчально-наукового інституту мистецтв Карпатського національного університету імені Василя Стефаника у ліцеї №23 імені Романа Гурика м. Івано-Франківська.

У межах заходу народний ансамбль народної музики «Прикарпатські візерунки» під керівництвом доцента Юрія Гулянича представив яскраву концертну програму, яка продемонструвала високий рівень виконавської майстерності студентів та багатство української музичної традиції.

Із вітальним словом до учнів звернувся директор Навчально-наукового інституту мистецтв Володимир Федорак. Професор Юрій Волощук ознайомив присутніх з особливостями вступу на спеціальності «Музичне мистецтво» та «Середня освіта (музичне мистецтво)», акцентувавши увагу на вимогах до абітурієнтів та можливостях професійної реалізації. Завідувач кафедри образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та реставрації Петро Кузенко розповів про зміст освітніх програм, напрями підготовки та умови вступу на спеціальність «Образотворче мистецтво та реставрація».

Профорієнтаційний захід поєднав різні форми роботи: презентацію виставки студентських творчих робіт, проведення майстер-класу, а також мистецьку музичну програму за участю учнів, студентів і їхніх наставників. Такий комплексний підхід дозволив учасникам не лише отримати інформацію про освітні можливості університету, а й безпосередньо долучитися до творчого процесу.

Загалом у заході взяли участь понад 150 учнів 9–11 класів ліцею. Жвавий інтерес, активна участь та позитивні відгуки засвідчили ефективність обраного формату профорієнтаційної роботи, який сприяє усвідомленому вибору майбутньої професії та популяризації мистецької освіти.