День: 03.04.2026

3 квітня голова Вченої ради Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України Ігор Цепенда долучився до фахової дискусії, що відбулася в межах Загальних зборів Національної академії педагогічних наук України.

У центрі уваги учасників була роль освіти і науки в умовах війни та їх значення для повоєнного відновлення держави.

Особливий акцент під час засідання зробив президент НАПН України, академік Василь Кремень, наголосивши на тому, що сьогодні освітня та наукова сфери є не лише середовищем розвитку, а й ключовим інструментом забезпечення стійкості країни.

У ході обговорення Ігор Цепенда порушив питання необхідності переосмислення наукометричних підходів, зокрема пошуку збалансованого поєднання міжнародних критеріїв оцінювання та національних пріоритетів.

Окрему увагу було звернуто на гуманітарні науки, де питання мови, культури та ідентичності мають стратегічне значення для держави.

Участь у таких дискусіях підтверджує активну позицію закладу у формуванні освітньої політики та підкреслює розуміння того, що інвестиції в освіту і науку є інвестиціями у перемогу та довгостроковий розвиток України.

  

У межах XVII міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти‑2026» Карпатський національний університет імені Василя Стефаника здобув низку важливих відзнак.

Зокрема, університет відзначено:

— Гран‑Прі «Лідер вищої освіти»;

— Дипломом у номінації «Інклюзія в дії: сучасні підходи до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами»;

— Дипломом за професійну презентацію кращих здобутків та вагомий внесок у розбудову якості освіти України.

Ректорка університету, Валентина Якубів, нагороджена почесною грамотою за плідну діяльність із модернізації освітнього процесу, стратегічне управління та значний особистий внесок у розвиток національної освіти. Крім того, вона отримала сертифікат за перемогу у конкурсі з тематичної номінації «Інклюзія в дії: сучасні підходи до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами».

Доктор політичних наук, професор, голова Вченої ради університету Ігор Цепенда нагороджений сертифікатом за перемогу у конкурсі з тематичної номінації «Інклюзія в дії: сучасні підходи до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами».

Докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка кафедри логопедії та інноваційних технологій в інклюзії Оксана Джус також відзначена сертифікатом за перемогу в конкурсі у тій же тематичній номінації.

Ці нагороди підтверджують високий рівень освітніх програм університету та його вагомий внесок у розвиток інклюзивної освіти в Україні.

 

2 квітня Карпатський національний університет імені Василя Стефаника став місцем зустрічі майбутніх вступників, де кожен зміг відчути його атмосферу, поставити важливі запитання й уявити власну освітню траєкторію.

У межах Stefanyk Info Day свої освітні можливості презентували факультет управління, факультет туризму та Коломийський навчально-науковий інститут.

Кожен із них розкрив специфіку навчання та професійні перспективи: від формування лідерських і управлінських компетентностей до занурення у світ туризму та гостинності, а також можливостей отримати якісну освіту в комфортному освітньому середовищі регіону.

Модерувала зустріч директорка Навчально-наукового центру професійної кар’єри та освіти Галина Волощук.

Проректор з науково-педагогічної роботи, заступник голови Приймальної комісії Едуард Лапковський розповів про можливості, які відкриває університет для студентів.

Відповідальний секретар приймальної комісії Іван Плець детально ознайомив вступників з умовами вступу, особливостями подання заяв, конкурсними пропозиціями та прохідними балами.

Інтерактивну частину забезпечили науковиці Центру професійної кар’єри та освіти Мар’яна Данилюк та Ірина Воробець, які провели для учнів Quest про університет. У форматі гри школярі дізнавалися цікаві факти про навчання, студентське життя та традиції університету.

Коломийський навчально-науковий інститут представив творчу та інтерактивну локацію — майстер-клас із прикрашання шутки став можливістю проявити креативність, а квест — перевірити кмітливість і командну взаємодію.

До проведення долучилися завідувачка кафедри педагогіки та психології Оксана Поясик, науковці Оксана Остапчук і Василь Михасюк, голова сенату Христина Тимків, а також студенти Юлія Панчошак і Віталій Назарійчук, які активно взаємодіяли з учасниками.

Факультет туризму підготував серію пізнавальних інтерактивів, що дозволили учасникам відчути себе частиною туристичної індустрії. Це «Таємниці Станіславова» у форматі головоломок, гра «Символи світу» та тест «Активний чи пасивний ти турист?». Локації проводили викладачі Дмитро Копилець, Наталія Худик, Петро Вичівський разом зі студентками Таїсія Барабаш та Софія Якимчук. Окремою частиною стала презентація готельно-ресторанного напряму, де під керівництвом Олександр Новосьолов відбувся гастро-квіз, що поєднав знання та практичний інтерес до сфери гостинності.

Факультет управління провів для своїх майбутніх студентів насичену програму, яка розпочалася з тесту «Хто ти: стратег, лідер чи наставник?», що допоміг учасникам краще зрозуміти власні сильні сторони. Декан факультету Ірина Пʼятничук презентувала освітні програми та окреслила перспективи професійного розвитку. У межах кафедральних локацій учасники мали змогу спробувати себе в різних ролях: на локації публічного управління та адміністрування (Наталія Драбчук, Іван Хомʼяк, Андрій Матійчик) у прийнятті рішень; на локації менеджменту та бізнес-адміністрування (Антоніна Томашевська, Софія Кафка, Тетяна Топольницька, Тарас Малишівський) у вирішенні логістичних і бізнес-завдань; на локації менеджменту в інформаційних технологіях (Михайло Мацола, Катерина Колєдіна, Наталія Казюка, Євгенія Шекета) у командній взаємодії та лідерстві. 

Локація спеціальної освіти (логопедія) дала можливість більш детально ознайомитися з логопедичним фахом, особливостями організації інклюзивного навчання та імплементацію інклюзії в різні сфери нашого життя, виконати вправи з артикуляційної гімнастики під керівництвом Миколи Попʼюка разом зі студентками Лідією Молнар та Іоанною Мартищук, спільно з викладачами кафедри (Оксана Джус, Зоряна Ленів, Галина Лукачович).

Під час заходу учасники отримали відповіді на актуальні запитання, поспілкувалися з викладачами та студентами, дізналися про можливості академічної мобільності, практичної підготовки та подальшого працевлаштування. Stefanyk Info Day став для багатьох першим кроком до усвідомленого вибору професії та майбутнього.

                

Голова Вченої ради Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, професор Ігор Цепенда став гостем програми «Європейський вектор» на ТРК «ВЕЖА». У розмові з ведучою Оленою Третяк він окреслив ключові напрями діяльності Вченої ради, пріоритети розвитку науки, роль університету в суспільстві та значення освіти для майбутнього держави.

Ігор Цепенда наголосив, що Вчена рада є однією з базових інституцій освітнього процесу, передбачених Законом України «Про вищу освіту». Вона виконує не лише адміністративні функції, а й виступає своєрідним аналітичним центром університету — формує стратегічне бачення його розвитку, визначає пріоритети наукових досліджень і сприяє зміцненню кадрового потенціалу.

Особливу увагу у розмові було приділено науковим здобуткам університету. За словами голови Вченої ради, Карпатський університет — це передусім простір великої науки, де активно розвиваються різні наукові школи. Зокрема, заклад вирізняється формуванням потужної астрономічної школи та системи спостереження за зорями і космічними тілами, що об’єднує науковців України та Європи.

Окремо Ігор Цепенда зупинився на державній підтримці науки — цього року на наукові дослідження університету передбачено понад 19 мільйонів 220 тисяч гривень. В університеті також активно розвивають грантову діяльність, поділяючи проєкти на інноваційні — ті, що сприяють участі в міжнародних дослідженнях і зміцненню наукових шкіл, — та проєкти розвитку, спрямовані на розбудову інституційної спроможності.

«Сьогодні навіть війна засвідчує: якби ми не мали потужного наукового потенціалу, Україна не змогла б створити сучасні оборонні системи, які привертають увагу світу», — підкреслив він.

У ході розмови також йшлося про ширшу місію університету — не лише освітню і наукову, а й регіональну. Університет виступає важливим чинником формування нової регіональної архітектури, працює над моделями підтримки розвитку краю та зміцненням довіри до держави через освіту, науку і суспільну взаємодію. Важливим акцентом стала роль гуманітарних наук у становленні української ідентичності.

Ігор Цепенда зазначив, що саме завдяки багаторічній праці гуманітаристики формується відчуття належності до своєї держави, без якого неможливе відповідальне громадянство та готовність захищати країну.

Говорячи про молодь, він наголосив: студенти — це не лише майбутнє, а вже сьогодні співтворці держави. Відтак надзвичайно важливим є передання знань між поколіннями та відсутність конфлікту між ними, адже саме тяглість знань забезпечує розвиток суспільства.

Університет також активно розвиває міжнародну співпрацю. Зокрема, вже два роки поспіль проводяться українсько-польські молодіжні дебати за участі студентів, дипломатів і політиків. Вони відбуваються у Міжнародному центрі зустрічей студентської молоді України та Польщі у Микуличині, який покликаний стати потужною платформою для діалогу, обміну ідеями, реалізації інноваційних ініціатив і розвитку молоді.

«Без університетів жодна країна не матиме ані інтелектуального, ані економічного майбутнього. Україна не є державою, яка бачить себе лише як сервісну чи туристичну територію — ми формуємо власну суб’єктність і майбутнє», — підсумував Ігор Цепенда.

Участь у програмі стала нагодою ще раз підкреслити значення університету як центру науки, освіти, суспільних сенсів і простору формування відповідального громадянства.