Рік: 2026

У весняно-літньому семестрі 2025–2026 навчального року студенти кафедри німецької філології Карпатського національного університету імені Василя Стефаника продовжують активну участь у міжнародному проєкті StuttWay4Ukraine. Здобувачі освіти долучені до спільних навчальних курсів разом зі студентами Університету м. Штутгарт, що забезпечує безпосередню академічну взаємодію та обмін досвідом у міжнародному середовищі.

Проєкт реалізується в межах програми Deutsch-Ukrainisches Hochschulnetzwerk (DUHN), що фінансується Німецькою службою академічного обміну (DAAD — Deutscher Akademischer Austauschdienst). Із липня 2025 року його впроваджують спільно кафедра німецької філології факультету іноземних мов КНУ та Інститут лінгвістики/германістики Університету м. Штутгарт (ФРН). Меморандум про співпрацю між закладами вищої освіти було підписано 12.03./22.04.2025 року.

Варто зазначити, що Університет м. Штутгарт уже тривалий час є надійним партнером університету — зокрема в межах реалізації програми Ukraine Digital (2022–2024) та академічної мобільності за програмою Erasmus+ (з 2023 року).

Метою проєкту StuttWay4Ukraine є розробка спільної магістерської програми подвійних дипломів (Double Degree) у галузі германістики. Для цього передбачено проведення робочих зустрічей, консультацій і спільне напрацювання освітніх компонентів.

Одним із ключових напрямів є обмін освітніми компонентами між університетами-партнерами. Так, в осінньо-зимовому семестрі 2025–2026 навчального року студенти освітнього рівня «Бакалавр» спеціальностей «Германські мови та літератури (переклад), перша — німецька» (група Н-31) та «Середня освіта: Німецька мова і література» (група СОН-32) слухали курс «Прагматика І», який викладав науковий співробітник Інституту лінгвістики/германістики Університету м. Штутгарт Фабіан Діршерль (Fabian Dirscherl). Курс відбувався у синхронному форматі для студентів обох університетів.

У весняно-літньому семестрі реалізація проєкту триває — зокрема через експорт освітніх компонентів. Наразі студенти зазначених спеціальностей проходять курс «Граматичний аналіз», який також викладає Фабіан Діршерль. Навчання організовано у змішаному форматі з використанням сучасних технічних засобів, придбаних у межах проєкту.

Завдяки оснащенню аудиторії 226 факультету іноземних мов інтерактивною панеллю SmartBoard, спікерфоном, вебкамерою та ноутбуком забезпечено повноцінну участь студентів у спільних заняттях. Учасники освітнього процесу мають змогу одночасно бачити й чути одне одного, працювати з навчальними матеріалами в режимі реального часу та ставити запитання викладачеві безпосередньо під час занять. Комунікацію також підтримує технічний тьютор з боку Університету м. Штутгарт. Своєю чергою, німецькі партнери забезпечили аудиторії кидальним мікрофоном для покращення якості звуку.

З огляду на відмінності в академічних календарях, спільні заняття розпочалися 20 квітня та триватимуть до червня. Поза межами цього періоду заняття курсу «Граматичний аналіз» проводяться окремо для студентів кафедри німецької філології.

Кафедра німецької філології висловлює щиру подяку Відділу управління проєктами, Інформаційному центру та Відділу закупівель за сприяння у придбанні сучасного обладнання на суму 3 500 євро. Завдяки професійним консультаціям і злагодженій роботі університетських підрозділів процес закупівлі відбувся оперативно та ефективно.

Придбане обладнання забезпечує якісне проведення занять у змішаному форматі не лише в межах проєкту StuttWay4Ukraine, а й під час інших університетських заходів — зокрема конференцій, захистів магістерських робіт і міжнародних онлайн-зустрічей.

Інші новини про реалізацію проєкту StuttWay4Ukraine — вже незабаром!

23 квітня делегація Карпатського національного університету імені Василя Стефаника взяла участь у регіональному заході «Освіта і ринок праці: стратегія соціального партнерства», що відбувся у місті Тернопіль. Університет на форумі представляли проректор з науково-педагогічної роботи Віталій Шкромида, начальниця відділу акредитації Любомира Ілійчук та начальниця відділу управління персоналом Тетяна Микитин.

Захід було організовано Національним агентством кваліфікацій спільно із Західноукраїнським національним університетом і він став важливою платформою для конструктивного діалогу між представниками закладів вищої освіти, органів державної влади та роботодавцями.

У межах дискусійних панелей учасники зосередили увагу на підвищенні конкурентоспроможності випускників через актуалізацію освітніх програм відповідно до потреб ринку праці, розвитку механізмів визнання результатів навчання, здобутих у формальній, неформальній та інформальній освіті, а також посиленні ролі кваліфікаційних центрів як інституцій, що забезпечують присвоєння та підтвердження професійних кваліфікацій.

Участь представників університету в таких заходах сприяє поглибленню співпраці з роботодавцями, оновленню змісту освітніх програм і забезпеченню відповідності підготовки фахівців сучасним вимогам ринку праці.

Дякуємо організаторам за високий рівень проведення заходу та можливість долучитися до фахового обговорення актуальних питань розвитку освіти в Україні.

 

Представники університету відвідали заклади освіти Вигодської селищної ради — Вигодський ліцей, Старомізунський ліцей імені Василя Верховинця та Шевченківський ліцей, де провели зустрічі зі старшокласниками.

Зустрічі відбулися у теплій і щирій атмосфері, сповненій відкритого спілкування та зацікавленості учнів. Школярі активно долучалися до діалогу, ставили запитання й з інтересом знайомилися з можливостями навчання та розвитку, які пропонує університет.

Про освітнє середовище, факультети, сучасні освітні програми та міжнародні можливості, зокрема участь у програмі Erasmus+, а також навчання за програмами подвійних дипломів, розповіла директорка Центру кар’єри та професійної освіти Галина Волощук. Під час зустрічей було акцентовано, що сучасний університет — це не лише місце здобуття знань, а й простір для розвитку, самореалізації та відкриття нових можливостей.

Інтерактивну частину заходів забезпечили івент-менеджерки Центру кар’єри та професійної освіти Мар’яна Данилюк та Ірина Воробець. Вони провели для учнів пізнавальну вікторину про університет, у якій школярі із задоволенням брали участь, демонстрували свої знання та в командному форматі відкривали для себе нові факти про студентське життя.

Окремою складовою зустрічей став перегляд відеороликів, підготовлених пресслужбою університету. Над їх створенням працювала Анастасія Ракаєва, якій вдалося передати атмосферу університету, його динаміку та сучасний підхід до освіти.

Такі зустрічі стали чудовою нагодою для живого діалогу зі школярами, сприяли кращому ознайомленню з університетом та надихнули молодь на подальший розвиток і навчання.

Карпатський національний університет імені Василя Стефаника висловлює щиру подяку Віталію Олійнику — начальнику Відділу освіти, молоді та спорту Вигодської селищної ради, Світлані Рак — директорці Вигодського ліцею, Ользі Сові — директорці Старомізунського ліцею імені Василя Верховинця та Романі Мацалак — директорці Шевченківського ліцею — за підтримку, відкритість до співпраці та сприяння в організації зустрічей.

           

22 квітня кафедра менеджменту і маркетингу провела наукову панель «Синергія теорії і практики в менеджменті». Захід став потужним майданчиком для обміну досвідом між науковцями, студентами та представниками бізнесу.

Із вітальним словом виступив декан економічного факультету Тарас Гнатюк — він наголосив, що саме такі зустрічі формують основу професійного зростання майбутніх управлінців. Професійну та динамічну дискусію майстерно модерувала доцентка кафедри Уляна Савків.

Запрошені спікерки — лідерки реального бізнесу — поділилися практичним досвідом і цінними інсайтами:

Ольга Федоришин — директорка ТОВ «Консалтингова компанія «Успіх»»;

Наталія Гільтайчук — начальниця відділу кадрів ТОВ «Фірма «Надія»»;

Олена Зварич — докторка економічних наук, професорка кафедри менеджменту і маркетингу.

Особливої уваги заслуговує активність студентів. Інтерактивний формат заходу дав змогу не лише слухати виступи, а й долучатися до фахової дискусії, демонструючи високий рівень підготовки та розвинене критичне мислення.

Щиро дякуємо всім причетним до організації та проведення заходу! Разом ми формуємо нове покоління управлінців — компетентних, відповідальних і готових ефективно відповідати на виклики сучасності.       

На базі Львівського національного університету імені Івана Франка відбувся Третій Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт із галузі знань 02 «Культура і мистецтво» (спеціальність 024 «Хореографія») / В «Культура, мистецтво та гуманітарні науки» (спеціальність В6 «Перформативні мистецтва», спеціалізація В6.03 «Хореографічне мистецтво»).

У конкурсі взяли участь здобувачі освіти другого (магістерського) рівня освітньої програми «Хореографія» кафедри сценічного мистецтва і хореографії навчально-наукового інституту мистецтв Карпатський національний університет імені Василя Стефаника.

За результатами конкурсу студенти продемонстрували високий рівень наукової підготовки та здобули призові місця й відзнаки:

Кухаренко Ілона — наукова робота на тему «Еволюція, класифікація та синтез хореографічних стилів у сучасній танцювальній культурі» відзначена дипломом ІІ ступеня;

Трофимова Вікторія — наукова робота на тему «Хореографічне мистецтво в системі культурного спротиву: аспекти формування та збереження національної ідентичності» нагороджена дипломом ІІІ ступеня;

Чечіна Аліса — наукова робота на тему «Хореографічне мистецтво в умовах війни: нові смисли та спосіб художнього вираження» отримала сертифікат у номінації «Висвітлення регіональних особливостей хореографічного мистецтва України»;

Ціхонь Анна — наукова робота на тему «Вплив сучасного танцю на формування емоційної культури дітей» отримала сертифікат у номінації «За нестандартне бачення особливостей формування хореографічної педагогіки».

Науковим керівником здобувачів освіти є Квецко Ольга Ярославівна — кандидатка мистецтвознавства, доцентка кафедри сценічного мистецтва і хореографії.

Участь у подібних наукових заходах сприяє розвитку дослідницьких компетентностей студентів, поглибленню фахових знань та утвердженню української хореографічної науки в сучасному культурному просторі.

На базі навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної роботи розпочато цикл онлайн-вебінарів просвітницько-інформаційного спрямування з питань бойової тактичної медицини.

Заходи триватимуть відповідно до розпорядження № 104-р від 17 квітня 2026 року «Про проведення навчальних вебінарів зі студентами перших курсів» в усіх навчальних структурних підрозділах університету упродовж квітня — травня 2026 року.

Тематичний контент для студентів презентують бойові медики — військовослужбовці Хорунжої служби 12 бригади спеціального призначення «Азов» НГУ.

Ініціатива реалізується в межах Програми соціокультурної взаємодії з військовослужбовцями в освітній діяльності Карпатського національного університету імені Василя Стефаника. Функції модераторів виконують працівники навчальної лабораторії виховної та психолого-педагогічної роботи.

Зокрема, 20 квітня 2026 року для студентів фізико-технічного факультету відбулося заняття на тему «Загальна характеристика бойової і тактичної медицини». Під час вебінару учасники ознайомилися з основами бойової та тактичної медицини, її особливостями й значенням в умовах війни з рф, а також із видами медичної допомоги під час бойових дій і після терористичних атак проти мирного населення України.

Заняття провів військовослужбовець Хорунжої служби 12 бригади спеціального призначення «Азов», бойовий медик Ігор Семенченко, використовуючи змістовну інформаційну презентацію.

У завершальній частині заходу доповідач відповів на запитання студентів щодо надання допомоги людині у шоковому стані та формування домашньої аптечки.

У заході взяли участь 10 студентів фізико-технічного факультету та куратори академічних груп.

У Карпатському національному університеті імені Василя Стефаника в межах Всеукраїнського STEM-дня — 2026 відбулася командна STEM-гра та наукове шоу «Експериментуй!». Захід організував Центр інноваційних методик навчання спільно з фізико-технічним факультетом, факультетом природничих наук та факультетом математики та інформатики.

У події взяли участь 14 команд учнів закладів загальної середньої освіти, які продемонстрували високий рівень зацікавленості, активності та готовності до наукових відкриттів.

Формат заходу, розроблений директоркою Центру інноваційних методик навчання Лілією Мідак, передбачав створення інтерактивного STEM-простору, що об’єднав сім тематичних локацій:
— «IQ-кав’ярня: байки про вчених», «Експериментальний бум», «Зона ментального штурму» (під керівництвом Галини Войтків);

— «ЕкоLab: хімія довкілля» (під керівництвом Софії Федорченко та Сергія Курти);

— «Хімічний драйв» (під керівництвом Ольги Кузишин та Ірини Малахової);

— «BioLab: таємниці життя» (під керівництвом Вікторії Гнєзділової);

— «Математика в іграх» (під керівництвом Катерини Копорх).

Учасники вільно переміщувалися між локаціями, виконували експериментальні завдання, розв’язували логічні задачі, формулювали гіпотези та отримували STEM-фішки за активність.

Програма заходу включала видовищні демонстраційні експерименти, зокрема дослідження властивостей речовин, проведення якісних реакцій, визначення середовища, а також інтерактивні завдання з природничих і математичних дисциплін. Такий підхід дав змогу учасникам не лише спостерігати, а й безпосередньо долучатися до наукової діяльності.

За підсумками STEM-гри найактивніші команди були відзначені подарунками, а всі учасники отримали подяки та позитивні емоції від занурення у світ науки.

Проведення STEM-гри «Експериментуй!» стало яскравим прикладом ефективної реалізації сучасних освітніх підходів, що поєднують науку, експеримент і командну роботу та сприяють розвитку ключових компетентностей учнів.

   

21 квітня на факультеті математики та інформатики відбувся інтелектуальний турнір «Що? Де? Коли? 2.0». Захід організовано за ініціативи голови профбюро Олени Лонюк за активної участі та підтримки викладачів Анатолія Казмерчука та Тараса Гоя (кафедра диференціальних рівнянь і прикладної математики), а також за допомоги студентів Іванни Бурак, Федорко Софії, Сушкова Данила та Цюняка Назара, які відповідали за організаційні моменти. 

Участь у турнірі взяли 70 учасників, які сформували 15 команд: «П’їть копійок», «Збірна група», «ЙОЙ», «Пальцем у небо», «Кремезні журавлики», «Трихотомія», «Лінуксоїди 2.0», «БІТ-ЗНАНЬ», «Смачні котлетки», «Електрод четвірка», «Нівеа мен», «Горобці», «Чоткі огірочки», «Турбо Карасі» та «Кавуновий інтелект».

Турнір пройшов у дружній і натхненній атмосфері, подарувавши учасникам позитивні емоції, нові враження та цінний досвід командної гри.

Результати турніру:

1 місце — «Лінуксоїди 2.0»

Вусик Артем Вікторович, Гавриленко Олексій Володимирович, Дубровська Уляна Дмитрівна, Кустрин Микола Вікторович, Максимів Віктор Петрович

Факультет математики та інформатики

2 місце — «Горобці»

Федчишина Анастасія Романівна, Бойчук Оксана Григорівна, Слободян Тетяна Миколаївна, Воробець Олексій Дмитрович, Кос Анастасія Ігорівна

Факультет філології

3 місце — «Збірна група»

Попадюк Юлія Віталіївна — факультет математики та інформатики

Крайнова Маргарита Денисівна — фізико-технічний факультет

Потятинник Тетяна Степанівна — фізико-технічний факультет

Міщук Ілона Романівна — фізико-технічний факультет

Цей турнір ще раз довів, що інтелектуальні змагання — це не лише перевірка знань, а й чудова нагода для студентів проявити себе, згуртуватися та цікаво провести час.

  

У Карпатському національному університеті імені Василя Стефаника відбулася оглядова лекція на тему «Роль фотографії в житті і діяльності людини» в межах Всеукраїнського конкурсу — Івано-Франківський фестиваль реклами.

Спікером заходу став фотохудожник, член Національної спілки фотохудожників України — Микола Калитчук. Він поділився зі слухачами багаторічним досвідом роботи у сфері фотографії — від епохи плівкової зйомки до сучасної цифрової революції, а також розповів про відродження інтересу до аналогових технологій.

Микола Калитчук — учасник і призер понад 100 фотовиставок і фотосалонів в Україні та за кордоном. Його професійний шлях — це не лише тисячі знімків, а й глибоке осмислення змін, які відбуваються у фотографії як мистецтві та індустрії. Під час лекції він акцентував увагу на фотографії як дзеркалі епохи, що відображає трансформації суспільства.

Сьогодні спікер активно передає свій досвід новому поколінню: у КП «Простір інноваційних креацій «Палац»» на території Палацу Потоцьких під його керівництвом функціонує фотолабораторія, де кожен охочий може пройти шлях від плівкового кадру до готового відбитка. Також діє школа цифрової фотографії «Від азів до майстерності».

З вітальним словом до учасників звернувся модератор заходу — професор кафедри менеджменту і маркетингу Іван Благун. Він підкреслив важливість розвитку креативного мислення та практичних навичок у сфері маркетингових комунікацій.

Захід відвідали студенти спеціальностей «Маркетинг», «Журналістика», а також інші учасники фестивалю. До події долучилися партнери — Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця, Хмельницький національний університет, Приазовський державний технічний університет та інші заклади вищої освіти.

Наступна подія в межах фестивалю:

22.04 о 16:00 — тренінг №2 на тему «Комерційна відеозйомка на мобільний» (аудиторія 233, MOPED).

Спікерка — відеографка, контент-крієйторка Софія Дубницька.

Запрошуємо всіх охочих долучитися!

Форма для реєстрації на події розміщена на сторінці фестивалю та в соціальних мережах.

     

У межах навчальної поїздки RIFF Study Visit проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародної діяльності Карпатського національного університету імені Василя Стефаника Лілія Туровська взяла участь у зустрічі з ректором Університету Масарика (м. Брно, Чеська Республіка) Мартіном Барешем.

Під час зустрічі сторони обговорили актуальні виклики, з якими стикаються українські заклади вищої освіти та наукові установи в умовах війни, а також окреслили перспективи подальшої співпраці. Особливу увагу було приділено питанням розвитку дослідницької інфраструктури, підтримки наукової діяльності, розширення міжнародної взаємодії та вивчення успішних європейських практик організації дослідницького процесу.

Також відбулося ознайомлення з дослідницькою інфраструктурою Університету Масарика, зокрема з об’єктами у сфері біомедицини. Це дало змогу детальніше вивчити європейські підходи до організації, фінансування та ефективного використання дослідницької інфраструктури з метою забезпечення високого рівня наукових досліджень.