Кафедра управління соціокультурною діяльністю, шоу-бізнесу та івентменеджменту

З нагоди Всесвітнього дня вишиванки та 85-річчя Прикарпатського (Карпатського) національного університету імені Василя Стефаника запрошуємо взяти участь в освітньо-мистецькому форумі «ВИШИВАНКА: ОСВІТА, МИСТЕЦТВО, ТРАДИЦІЇ, ІДЕНТИЧНІСТЬ».

Календар подій форуму:

15 травня 2025 року VI Міжнародна науково-практична конференція «Україно моя вишивана: освітньо-виховний та етнокультурний потенціал української вишиванки»

16 травня 2025 року Міжнародний освітньо-мистецький фестиваль українських шкіл діаспори та ЗЗСО України «Українська вишиванка єднає друзів»

Форум проходитиме у змішаному форматі (очно та дистанційно). Початок заходів о 10:00 год.

Ініціатори та партнери проведення форуму: Прикарпатський (Карпатський) національний університет імені Василя Стефаника, Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Департамент освіти і науки Івано-Франківської ОДА, Міжнародний інститут освіти, культури та зв’язків з діаспорою НУ «Львівська політехніка», Світова координаційна виховно-освітня рада (СКВОР) Світового Конґресу Українців, Управа Шкільної Ради при Українському Конгресовому Комітеті Америки.

Для участі у форумі (конференції) просимо заповнити реєстраційну форму: https://forms.gle/NuWJa9F112c5PmGG6

Контактні особи:

Кондур Оксана Созонтівна – декан Педагогічного факультету

Червінська Інна Богданівна – завідувач творчої навчально-наукової лабораторії «Гірська школа Українських Карпат» +380506716106

Федорак Володимир Васильович – директор Навчально-наукового інституту мистецтв ПНУ

Радо чекаємо на вашу участь!

Сьогодні команда Благодійного фонду «Чисті Серцем» вчергове передала гуманітарну допомогу Прикарпатському (Карпатському) національному університету імені Василя Стефаника.

Ця допомога буде спрямована на підтримку студентських гуртожитків, місць проживання тимчасово переміщених осіб, а також освітніх і наукових осередків університету — Міжнародного центру зустрічей студентської молоді в Микуличині та астрономічної обсерваторії на горі Піп Іван. Усе це — задля забезпечення базових умов безпеки, тепла та турботи.

«Ми вже давно співпрацюємо з фондом “Чисті Серцем“, тому що впродовж багатьох років саме ця благодійна організація здійснює дуже широкомасштабні проєкти, які в першу чергу спрямовані на допомогу всім, хто її потребує. Цьогорічна програма присвячена студентству, і сьогодні ми маємо можливість спільно з керівництвом фонду розподілити у гуртожитках нашого університету дуже важливі елементи, які забезпечують функціональне життя кожного студента. Це — холодильники, пральні машинки, мікрохвильові печі, ліжка та матраци, тобто все, що щоденно необхідне студентам. Ми також розглядаємо можливість забезпечення наших колег-переселенців з інших університетів, зокрема студентів Китайської Народної Республіки, які нині проживають у нашому гуртожитку», — розповів в.о. ректора Прикарпатського (Карпатського) університету Ігор Цепенда.

Також Ігор Цепенда подякував за таку можливість підтримати студентське середовище й забезпечити комфортні умови для навчання, проживання та наукової діяльності в непростий для країни час.

Серед отриманої допомоги — техніка, обладнання та засоби першої необхідності, а саме:

— пральні машини

— електрообігрівачі

— холодильники

— ліжка та матраци

— термоковдри й термопростирадла

— мікрохвильові печі

— електрочайники

— аптечки першої допомоги

Це не просто речі — це реальна підтримка студентів, викладачів і всіх, хто сьогодні знаходиться під опікою університету. Це — тепло у гуртожитках, зручність у центрах студентських зустрічей і безпечні, гідні умови для наукової роботи в умовах високогір’я.

Допомога стала можливою завдяки:

— підтримці Посольства Китайської Народної Республіки в Україні

— Благодійному фонду «Чисті Серцем»

Окрема подяка — Міністерству закордонних справ України за постійну підтримку та сприяння.

«Ця вся допомога сформована завдяки підтримці Міністерства закордонних справ України та надана від Китайської Народної Республіки. Це вже не вперше, коли КНР надає гуманітарну допомогу Україні через наш фонд, і ми щиро вдячні за цю підтримку. В одному з гуртожитків, куди ми передаємо допомогу, проживають і громадяни Китаю, які навчаються в Прикарпатському університеті», — зазначив Почесний консул Угорщини в Івано-Франківську, співзасновник Благодійного фонду «Чисті Серцем» Василь Вишиванюк.

Аспіранти спеціальності «Музичне мистецтво» Інституту мистецтв Прикарпатського (Карпатського) національного університету, які є громадянами Китайської Народної Республіки щиро подякували за цю підтримку, зазначивши, що така допомога створює відчуття безпеки, турботи та комфорту.

Разом — ми сила. Слава Україні!

Сюжет студенток кафедри журналістики Вікторії Мельничук та Богдани Барчук:

 

         

Травень — Місяць обізнаності про ментальне здоров’я. Ти як?

Що нас тримає на плаву у часи випробувань? Внутрішні сенси — наші опори. Саме вони стали серцем нової хвилі Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» — ініціативи першої леді Олени Зеленської разом із психологинею Світланою Ройз.

З 1 травня щодня на платформі howareu.com з’являтимуться теплі підтримуючі послання — сенси, які допоможуть зупинитися, відчути й підтримати себе. А також — поради з самодопомоги, тести, дихальні вправи, інтерактивні практики й мобільний застосунок «Моментал».

Долучайтеся до марафону «СенсоТека. Ти як?» — 1 травня цілий день у прямому ефірі на платформах «Ти як?» та Координаційного центру з психічного здоров’я КМУ — щирі розмови з експертами про те, що надає сенс і тримає.

#ТиЯк howareu.com

Сенси зібрані у «СенсоТеку. Ти як?» — ініціативі першої леді Олени Зеленської, разом із психологинею Світланою Ройз.

7 травня 2025 року з 10 до 13 години у Прикарпатському (Карпатському університеті імені Василя Стефаника) відбудеться STEFANYK OPEN DAY — подія для студентів, які планують продовжити навчання на другому (магістерському) рівні.

До участі запрошуються студенти 4 курсу, випускники бакалаврату та всі, хто розглядає можливість професійного та академічного зростання.

У рамках події відбудуться цікаві дискусійні панелі та презентації освітніх програм магістратури за чотирма напрямами підготовки:

1.Освіта, гуманітарні науки та мистецтво (Педагогічний факультет, Факультет філології, Факультет іноземних мов, Інститут мистецтв, Коломийський навчально-науковий інститут) ауд. 23

2.Бізнес, економіка та туризм (Економічний факультет, Факультет туризму, Факультет фізичного виховання і спорту, Факультет управління) ауд. 223 (MOPED)

3.Природничі науки, ІТ та інженерія (Факультет математики та інформатики, Фізико-технічний факультет, Факультет природничих наук) виставкова зала університету.

4.Право, державне управління та психологія (Юридичний інститут, Факультет історії, політології і міжнародних відносин, Факультет психології) ауд. 25.

Під час дискусійних панелей учасники зможуть отримати відповіді на актуальні запитання:

• Чим магістр кращий за бакалавра на ринку праці?

• Як за допомогою навчання змінити професійний напрям?

• Які можливості відкриває наука для реалізації стартапів та проєктів?

STEFANYK OPEN DAY — це:

• Зустрічі з цікавими особистостями, представниками факультетів і кафедр;

• Реальні історії успіху випускників магістратури;

• Можливість обрати програму, яка відповідає вашим амбіціям.

Карпатський університет імені Василя Стефаника відкриває двері для тих, хто прагне розвитку, впевненого кар’єрного старту та глибших знань.

Запрошуємо долучитися! Від Карпатських вершин – до вершин освіти. Від мрій – до реальних перемог.

29 квітня у Прикарпатському (Карпатському) національного університету імені Василя Стефаника урочисто відкрили виставку книг з тактильними ілюстраціями для дітей з порушеннями зору.

Подія стала результатом участі України у престижному міжнародному конкурсі тактильних книжок Typhlo & Tactus, який вже понад 30 років об’єднує учасників з усього світу, популяризуючи доступну літературу для незрячих і слабозорих дітей.

Перша проректорка університету, професорка Валентина Якубів у своєму виступі наголосила на важливості ролі університетів у реалізації соціально значущих ініціатив, зокрема — у підтримці інклюзивних проєктів, спрямованих на створення дотикових книг та забезпечення рівного доступу до знань для всіх дітей.

Проректор університету, професор Едуард Лапковський підкреслив, що університети є центрами формування громадської думки, тому важливо тут акумулювати науку для людей котрі мають обмеженнями через стан здоров’я.

Зі словами привітання до присутніх також звернулися директор Навчально-наукового інституту мистецтв Володимир Федорак та завідувачка кафедри методики музичного виховання та диригування Любов Серганюк.

Організаторками українського етапу конкурсу стали доцентки кафедри Христина Казимирів і Тетяна Маскович. Вони презентували конкурс, розповіли про його мету та акцентували на важливості створення якісної, адаптованої літератури для дітей з порушеннями зору. Особливістю цього конкурсу стало те, що до складу журі входили не лише фахівці, а й самі діти з порушеннями зору — ті, хто з перших дотиків оцінює зміст і якість тактильних ілюстрацій.

На церемонії було вручено дипломи переможцям конкурсу: Христині Драбчук, Софії Суслик та Світлані Гулевич — авторам унікальних книг, у яких історія відтворена на дотик.

Серед експонатів особливе місце займає книжка, створена українською авторкою у Польщі за підтримки фахівців із виготовлення тактильних ілюстрацій з Люблінського католицького університету. Видання — адаптація української народної казки «Рукавичка» — стало символом культурної єдності, сили творчості й національної ідентичності.

Зі словами підтримки до присутніх звернулася також голова Івано-Франківської територіальної організації УТОС Оксана Логвін, яка підкреслила важливість подібних ініціатив для формування інклюзивного освітнього простору.

Після урочистостей учасники події мали змогу побачити Івано-Франківськ по-новому — через дотик, слух і уяву — під час тактильної екскурсії середмістям з чудовим гідом Андрієм Костишином. А на завершення всі відвідали інклюзивну виставу «Хто росте в саду» від проєкту «Шосте чуття», яка поєднує театральне мистецтво з тактильним і звуковим досвідом, роблячи його доступним для кожного глядача.

                           

Настановча конференція з організації проходження виробничої практики для студентів IV курсу ОП МЕНЕДЖМЕНТ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (шоу-бізнесу) ПНУ Менеджмент соціокультурної діяльності ПНУ .

 

В рамках реалізації змісту освітньо-наукових програм відбулася міжрегіональна лекція-полілог на тему «Академічна доброчесність сучасного дослідника в умовах сучасного інформаційного суспільства: теоретичний і практичний контекст» для майбутніх докторів філософії.

Спікери:

• Мирослава Вовк — доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, завідувач відділу змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України;

• Олена Семеног — доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки, керівник Центру науково-освітнього партнерства і мережевої взаємодії Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка;

• Оксана Цюняк — доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри початкової освіти та освітніх інновацій, заступник декана з наукової роботи педагогічного факультету Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника;

• Кирил Котун — кандидат педагогічних наук, голова Ради молодих учених, співкерівник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття»;

• Ян Капранов — доктор філологічних наук, доктор габілітований (мовознавство), професор Економіко-гуманітарного університету у Варшаві (м. Варшава, Польща).

У заході взяли участь здобувачі ступеня доктора філософії освітньо-наукових програм «Професійна освіта» (гарант проф. Цюняк О. П.), «Освітні, педагогічні науки» (гарант проф. Стинська В. В.), декан педагогічного факультету Оксана Кондур, завідувачка кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Руслана Романишин, а також науково-педагогічні працівники та аспіранти з різних регіонів України.

Лекція-полілог стала платформою для обговорення важливих питань академічної доброчесності, особливо актуальних у контексті викликів інформаційної епохи. Професорки Олена Семеног і Мирослава Вовк детально проаналізували сутність понять «академічна доброчесність», «учений», «науковець», окреслили сучасні виклики для дослідника в епоху цифровізації. Особливу увагу було приділено питанням запобігання академічному плагіату, розвитку навичок критичного мислення, етичного ставлення до авторства та використання сучасних цифрових інструментів для забезпечення прозорості наукової діяльності. Запропоновано практичні аспекти дотримання норм доброчесності в наукових дослідженнях та окреслено шляхи формування академічної культури серед молодих науковців.

Оксана Цюняк актуалізувала проблему академічної чесності у наукових дослідженнях як комплексу етичних норм і практик, які гарантують достовірність, прозорість і повагу до інтелектуальної власності. Професорка зазначила, що важливу роль у дотриманні принципів академічної чесності відіграє академічний діалог між науковим керівником і молодим науковцем, який має будуватися на засадах взаємної поваги, відкритості, довіри та конструктивної співпраці.

Оксана Петрівна також представила досвід реалізації принципів академічної доброчесності у Прикарпатському національному університеті імені Василя Стефаника. Корисним для молодих дослідників є «Путівник для аспірантів» (розміщений на сайті університету), який допомагає не лише зорієнтуватися у вимогах та етапах здобуття наукового ступеня, але й формує уявлення про академічну культуру, етичні стандарти та принципи відповідальної наукової діяльності.

«Етичні принципи наставництва, чесне ставлення до дослідницької діяльності, дотримання стандартів цитування, захист прав учасників експериментів — усе це створює цілісну систему цінностей, яка формує не лише компетентного фахівця, а й відповідального науковця з високими моральними орієнтирами. Наша спільна мета — формувати академічно доброчесне освітнє середовище, яке сприятиме розвитку науки, забезпеченню високих стандартів освіти, розвитку наукової спільноти та утвердженню академічної доброчесності як основи сучасної освіти й науки», — стверджує Оксана Петрівна.

Кирил Котун ознайомив присутніх із політикою використання штучного інтелекту у навчанні та викладанні, представив міжнародний досвід і рекомендації. У своєму виступі він окреслив основні міжнародні підходи до інтеграції ШІ в освітній процес, визначив ключові тенденції, виклики та можливості, які відкриваються перед закладами вищої освіти. Особливу увагу було приділено аналізу міжнародного досвіду використання ШІ в освіті, зокрема принципам етичного застосування технологій, необхідності розвитку цифрової грамотності серед учасників освітнього процесу та важливості формування відповідальної політики щодо впровадження інновацій.

Ян Капранов презентував досвід Польщі й Фінляндії щодо реалізації принципів академічної доброчесності. Представлений міжнародний досвід став важливим орієнтиром для подальших кроків із розвитку академічної доброчесності в Україні.

     

В онлайн форматі відбувся фінальний етап та оголошення результатів I Міжнародного відкритого конкурсу творчих дизайн-проєктів «Арт-погляд»–2025, присвяченого пам’яті Володимира Томашевського та 95-річчю Криворізького державного педагогічного університету. До конкурсу долучилися майже шість сотень учасників із 11 країн світу.

Журі очолила докторка мистецтвознавства, професорка, завідувачка кафедри дизайну тканин та одягу Харківської державної академії дизайну і мистецтв Алла Лагода.

Перед учасниками також виступила начальниця управління культури Криворізької міської ради Ірина Задунайчук-Гай.

Кафедра дизайну і теорії мистецтва Навчально-наукового інституту мистецтв уперше представила роботи своїх здобувачів на цьому престижному конкурсі.

У номінації «Автопортрет дизайнера» ІІІ місце здобув студент першого курсу освітнього рівня «магістр» спеціалізації «дизайн середовища» Іван Димашок. Керівниками його роботи виступили докторка мистецтвознавства Надія Бабій та асистент Андрій Левицький.

Творча композиція Івана Димашка під назвою «Конформізм» присвячена висвітленню складного соціального явища — підлаштування до думки більшості, навіть якщо вона суперечить власним переконанням.

У супровідній анотації до автопортрету Іван Димашок зазначає: «Соціальний тиск — це потужний фактор, який впливає на поведінку людей. Ми постійно стикаємося з очікуваннями суспільства, родини, друзів. Цей тиск може проявлятися як прямими вказівками, так і через більш тонкі сигнали — осуд, ігнорування чи насмішки. Один із найсильніших мотивів, який змушує людей підлаштовуватися під соціальні норми, — це страх бути відкинутим. Ми боїмося залишитися наодинці й не бути прийнятими в групу. Ще одним потужним мотиватором поведінки є прагнення до визнання та поваги з боку оточення. Ми хочемо, щоб нас поважали, цінували і любили».

Композиція «Конформізм» витримана в загальній монохромній палітрі, де домінують геометричні форми, а акцент зроблено на червоному кольорі.

Провідною темою роботи є глибоке занурення в соціальні кайдани: спостереження за людиною, яка загнана у встановлені рамки й боїться не відповідати очікуванням оточення.