День: 23.02.2026

Відбулася зустріч науковців Карпатського національного університету з учнями 9-11 класів Коломийського ліцею №9, яка перетворилася на щиру розмову про можливості, розвиток і впевнені кроки в майбутнє. Висловлюємо подяку  директорці  Коломийського ліцею № 9 Пасічній Ганні Миколаївні за відкритість до співпраці, теплий прийом і підтримку освітніх ініціатив. Саме завдяки такому партнерству народжуються нові можливості для молоді.

Модерувала захід директорка Центру професійної кар’єри та освіти Галина Волощук. Вона представила університет як сучасний простір для навчання, науки й самореалізації, розповіла про освітні програми, міжнародні можливості, подвійні дипломи, студентські ініціативи та активне життя молоді. Учасники переглянули відеоролик про університет, що продемонстрував його атмосферу, масштаб і динаміку.

Науковиці, доцентки кафедри філології Коломийського інституту  Ольга Русакова та Галина Волощук зіграли з учнями у гру-вікторину «Стежками Франка, яка допомагла учасникам перевірити знання з біографії та творчості великого письменника, розвивати мовну грамотність і навички аналітичного мислення.

Гравці рухалися стежиною життя Франка, проходячи вісім тематичних «зупинок», де відповідали на 20 запитань. Жваву взаємодію підтримали івент-менеджерки Центру професійної кар’єри Мар’яна Данилюк та Ірина Воробець, які залучили учнів до інтерактивної гри «Univer Quest».

Учні активно відповідали на питання про університет, його традиції, освітні можливості та студентське життя. Найактивніші учасники отримали пам’ятні подарунки та запрошення долучатися до подій університету.

В межах події директорка Центру інноваційних методик навчання Лілія Мідак зустрілася із педагогами ліцею  та розповіла про  напрями організації навчальних занять та досліджень на базі університету, супровід учнівської наукової діяльності, підготовку до інтелектуальних змагань, методичну підтримку педагогів, підвищення кваліфікації та реалізацію спільних STEM-проєктів.

Завдяки конструктивному діалогу, взаємній довірі та готовності до нових форматів взаємодії між закладом загальної середньої освіти та науковою спільнотою створюються реальні можливості для інтелектуального зростання учнів.

       

Карпатський національний університет імені Василя Стефаника став членом ENPHE – провідної європейської мережі закладів вищої освіти у сфері фізичної терапії.

Відповідно до офіційного переліку учасників мережі університетів, КНУВС входить до числа 10 закладів вищої освіти України, представлених у ENPHE. Ініціаторами приєднання виступили науково-педагогічні працівники кафедри терапії, реабілітації і морфології – завідувачка кафедри Лідія Шеремета та доцентка Світлана Наконечна.

Членство в ENPHE засвідчує інтеграцію університету до європейського освітнього та професійного простору, а також посилює міжнародну складову підготовки фахівців з фізичної терапії. Це також створює комплексні можливості для академічної спільноти університету. Насамперед це доступ до міжнародних робочих груп (Practice Based Learning, Research, Internationalisation та ін.), які формують сучасний порядок денний розвитку фізичної терапії в Європі.

Участь у таких платформах забезпечує обмін досвідом, впровадження принципів доказової практики та актуалізацію змісту освітніх програм відповідно до європейських стандартів.

Важливою складовою є розширення участі у міжнародних конференціях, семінарах і професійних форумах ENPHE, що відкриває можливості для презентації наукових результатів, налагодження партнерств та реалізації спільних дослідницьких проєктів.

Членство також сприяє розвитку академічної мобільності, інтеграції у європейські освітні ініціативи та формуванню сталих міжуніверситетських зв’язків.

Окремого значення набуває узгодження освітніх програм із європейськими підходами до підготовки фахівців з фізичної терапії, що підвищує якість освітнього процесу, конкурентоспроможність випускників та міжнародний авторитет університету.

Приєднання до ENPHE є стратегічним кроком у підвищенні якості освітньої діяльності та зміцненні позицій університету в європейському освітньому просторі.